Schlagwort-Archiv: Wörterbuch

Was ist falsch, was bloß Varietät – am Beispiel “lehren”

Im Erft-Kurier, einem Anzeigenblatt aus Grevenbroich (Sie wissen: jenes linksrheinische Städtchen, wo Horst Schlämmer segensreich gewirkt hat), stand am 3. Juli 2011 in der Schlagzeile, dass ein fußballbegabtes Mädchen den Jungen das Fürchten lehrt. Das tat meinem Sprachgefühl weh, so habe ich kurz eine Mail an die Zeitung geschrieben und auf das Versehen hingewiesen: Das [...]

Mit dem Wörterbuch arbeiten – Beispiele

Eine große Lücke in der Fachdidaktik Deutsch mache ich dort aus, wo mit dem Wörterbuch gearbeitet werden müsste, mit einem richtigen Wörterbuch der deutschen Sprache (Duden, Wahrig, Paul, Bünting; http://www.dwds.de/woerterbuch; http://wortschatz.uni-leipzig.de/; http://de.wiktionary.org/wiki/Wiktionary:Hauptseite usw., siehe am linken Rand!). In einem Wörterbuch wird das Feld möglicher Bedeutungen eines Wortes abgedeckt; im Einzelfall muss man dann prüfen (Ersatzprobe), welcher Bedeutungsausschnitt [...]

Ersatzprobe / Bedeutung

Wenn man in einem Satz ein Wort durch ein anderes oder eine Wendung durch eine andere ersetzt, um damit etwas herauszufinden, macht man eine Ersatzprobe. Ersatzproben kann man zu den verschiedensten Zwecken benutzen. Wir haben sie im Zusammenhang mit der Untersuchung der Modalität genutzt, um die Bedeutung von Modalverben zu ermitteln; denn wie du weißt, [...]

Arbeitstechnik: genau lesen, mit Wörterbuch

Dieser kleine Lehrgang soll den Blick für die Möglichkeiten öffnen, wie man lesen kann; soll für die Frage sensibilisieren, wie man lesen soll; soll auch an einige semantisch-grammatische Einsichten erinnern, die angesichts des realen Deutschunterrichts für viele Leser als Theorie neu sind. Ich habe als Beispiel die 1. Strophe von Hebbels „Sommerbild“ (1848) gewählt. Sommerbild [...]

Mit dem Wörterbuch arbeiten (Beispiel)

Sie sollen hier lernen, wie man die Bedeutung eines Wortes an seiner Stelle methodisch behutsam ermittelt. Regel: Man ermittelt die Bedeutung eines Wortes, indem man als kompetenter Sprecher probiert, durch welches andere mit gleicher Bedeutung es an dieser Stelle ersetzt werden kann. (Ersatzprobe) Hilfsmittel dabei ist das Sprachgefühl dessen, der den Kontext beacht. Das Wörterbuch [...]

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