Kategorie-Archiv: Lehrwerke

Klartext 9 (Sprach-Lesebuch Deutsch, Westermann)

Im neuen Sprach-Lesebuch (Deutsch) Klar|text 9 wird in der Zusammenstellung des Basiswissens (S. 271 ff.) das adressatenbezogene Schreiben folgendermaßen erklärt bzw. begründet: „In Texten, bei denen du dich an andere wendest (z.B. bei Briefen oder in Infotexten), ist es wichtig, dass du den Adressaten mit einbeziehst, damit du ihn leichter von deinem Anliegen überzeugen oder [...]

Buchners Kompendium deutsche Literatur

(Informationen – Texte – Interpretationen) ist ganz frisch erschienen, erarbeitet von Hans Gerd Rötzer, Gerhard C. Krischker und Klaus Will. Die einzelnen Kapitel des 316 Seiten starken Buches sind folgendermaßen aufgebaut (ich orientiere mich am Beispiel “Klassik”, es gibt Abweichungen in anderen Kapiteln): Überblick + Autoren und Werke (2 Seiten); Texte und Interpretationen (13 Seiten, [...]

Lehrerheft: Johann Wolfgang von Goethe – Seine bedeutenden Gedichte

Dieses Lehrerheft ist gerade im Verlag Krapp & Gutknecht erschienen. Es geht auf meine Untersuchung, welche Gedichte Goethes heute faktisch in den Kanon gehören, und auf die anschließende Analyse dieser Gedichte zurück. 50 dieser Analysen (zum Teil bereits älter, zum Teil neu) stehen noch  im alten Blog http://logos.kulando.de; die 51. steht im Blog http://norberto42.wordpress.com, weil [...]

Vertiefungsfach Deutsch. Arbeitsheft mit Lösungen. Erarbeitet von Gerd Brenner. Cornelsen (2010)

Vor einigen Wochen oder Monaten hat Cornelsen für den ersten Jahrgang, der 2010/11 mit Einführung des G 8 in NRW in die Klasse 10 und damit in die “Einführungsphase gymnasiale Oberstufe” geht, ein Heft (zu Texte, Themen und Strukturen) auf den Markt gebracht (oder geworfen), das ich mir partiell angeschaut habe. Das, was ich dabei gesehen [...]

Wie einer vom anderen abschreibt… Oder wie neue Lehrwerke für den Deutschunterricht entstehen

Bereits vor Jahren habe ich festgestellt, wie einer vom anderen abschreibt, wenn ein neues Lesebuch gemacht wird. Die einzige Veränderung ist die, dass der Unterrichtsstoff gelegentlich ein Jahr früher als beim alten Produkt angeboten wird, was dann zu Kafka-Texten in Klasse 9 führt… Ich brauche nicht zu betonen, wie absurd das ist. Bei der Arbeit [...]

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